Santo Domingo, R.D. – El presidente Luis Abinader encabezó este miércoles la presentación de los resultados de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, un proceso participativo que sirvió para recoger las propuestas de miles de ciudadanos con miras a la creación de un nuevo sistema educativo nacional.
Durante el acto, el mandatario destacó la importancia de esta consulta, al considerar que constituye un ejercicio democrático para construir una educación acorde con las necesidades del país y los desafíos del siglo XXI.
En la actividad participaron la directora general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Maira Morla Pineda; miembros de la comisión organizadora de la consulta; el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología Rafael Santos Badía, el ministro de Educación Luis Miguel Hatuey de Camps, además de autoridades, docentes, representantes del sector académico y otros actores vinculados al sistema educativo.
El ministro de Educación SuperiorCiencia y tecnología MESCYT, Rafael Santos Badía , informó que en la jornada se presentó el informe consolidado de la Consulta Nacional, realizada en las 31 provincias y el Distrito Nacional, asegurando que todas las demarcaciones del país participaron en el proceso de diálogo y levantamiento de propuestas.
Badía, anunció que en los próximos días será elaborada una iniciativa legislativa para crear un nuevo sistema educativo dominicano, sustentado en las recomendaciones obtenidas durante la consulta y orientado a fortalecer la calidad, la equidad y la pertinencia de la educación nacional.
Entre los principales hallazgos del informe se destacó que la formación de los docentes fue identificada como la mayor fortaleza del sistema educativo, con un 47 % de las respuestas, y al mismo tiempo como la mejora más urgente, al recibir el 40 % de las opiniones, reflejando la necesidad de continuar fortaleciendo la capacitación del magisterio para garantizar mejores aprendizajes en las aulas.
Los resultados también evidenciaron que actualizar los contenidos que se enseñan para responder a las nuevas demandas sociales y laborales fue una de las prioridades más señaladas por los participantes, con un 25.4 % de las respuestas. Además, se resaltó la importancia de reforzar la atención en los primeros años de vida, mejorar la coordinación entre las instituciones educativas y promover la formación en identidad y ciudadanía.
Las autoridades afirmaron que los aportes recogidos durante este proceso servirán de base para definir las políticas públicas que marcarán el futuro de la educación dominicana, con el objetivo de garantizar un sistema más moderno, inclusivo y centrado en el desarrollo integral de los estudiantes.
