“Gobierno redujo la inversión en infraestructura educativa en un 67 % entre 2014 y 2025, mientras la entrega de aulas disminuyó un 77 % en ese mismo período”.
Santo Domingo, R.D.– El Bloque de Diputados de la Fuerza del Pueblo (FP) expresó su preocupación por las condiciones de la infraestructura educativa nacional a pocos días del inicio del año escolar 2026-2027 y anunció el sometimiento de una resolución para interpelar al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
El vocero del bloque opositor, José David Báez, informó que la resolución fue depositada ante la Secretaría General de la Cámara de Diputados, motivada, entre otros aspectos, por la decisión del Gobierno de transferir RD$2,000 millones del presupuesto del Ministerio de Educación al Poder Ejecutivo.
Según los legisladores, esta transferencia se produce en un momento en que persisten dificultades relacionadas con la disponibilidad y las condiciones de las aulas para el próximo año escolar, cuyo inicio está previsto para el 24 de agosto.
El diputado Germán Martínez afirmó que la inversión destinada a infraestructura educativa habría disminuido aproximadamente 67 % entre 2014 y 2025, mientras que la cantidad de aulas entregadas se redujo alrededor de 77 % durante ese mismo período.
El legislador sostuvo además que durante 2026 no se han entregado siquiera 600 aulas.
“Hoy denunciamos que numerosos planteles escolares del país no están en condiciones adecuadas para recibir a los estudiantes”, afirmó Martínez, quien citó problemas de deterioro, construcciones inconclusas, falta de mantenimiento, dificultades sanitarias, sobrepoblación y déficit de aulas y docentes.
Los diputados consideraron que esta situación evidencia, a su juicio, deficiencias de planificación y previsión que podrían afectar tanto la calidad educativa como la seguridad y el bienestar de estudiantes, maestros y personal administrativo.
El bloque opositor también señaló los retrasos en el pago de los incentivos correspondientes a la Evaluación del Desempeño Docente y las protestas de ingenieros contratistas de edificaciones escolares que reclaman el pago de cubicaciones.
Asimismo, mencionó las demandas de aumento salarial del personal de apoyo de las escuelas públicas, cuyos ingresos, según denunciaron, oscilan actualmente entre RD$11,000 y RD$13,000 mensuales.
Ante este panorama, la FP reclamó al Gobierno y al Ministerio de Educación:
- Pagar de inmediato los incentivos correspondientes a la Evaluación del Desempeño Docente.
- Implementar un programa intensivo de construcción, terminación y reparación de planteles escolares.
- Aplicar la Ley 16-26, con el propósito de agilizar el pago a los contratistas de edificaciones escolares.
Los diputados recordaron que la actual gestión recibió 711 planteles pendientes de terminación, situación que atribuyeron al denominado “nudo legal” y que, según explicaron, motivó la aprobación de la Ley 118-21 para facilitar la conclusión de esas obras.
De acuerdo con sus datos, a julio de 2026 se habían terminado menos de 250 centros educativos, por lo que la mayoría de los planteles señalados permanecen pendientes.
Entre las obras que citaron se encuentran las escuelas Don Pedro Tapia y Entrada de La Zanja, así como los liceos El Guanito y Magdalena, en Higüey.
En Santo Domingo Norte, denunciaron que existen 25 centros iniciados antes de 2020 que continúan inconclusos, entre ellos Los Guaricanos I, II y III, Cristo Obrero, Emiliano Tardif y Braulia de Paula.
También señalaron 16 planteles pendientes en la provincia San Juan, incluidos los liceos de Mogollón, Ramón María Mateo Ledesma y Roberto Ogando Pérez, en Las Matas de Farfán.
En La Vega, mencionaron las escuelas Profesora Juana Dolores y Olimpia Acevedo, además del Liceo Juana Fernández.
Mientras, en Guayubín, Monte Cristi, indicaron que el Liceo Los Derrumbaderos y la Escuela Agua de Luis llevan más de ocho años en construcción.
Los legisladores también citaron obras paralizadas en el municipio Consuelo, San Pedro de Macorís, específicamente la Escuela Batey Margarita y el Centro Antonio Paredes Mena.
En Villa Hermosa, La Romana, denunciaron las condiciones de la Escuela Joaquín Balaguer, donde, según indicaron, existen baños obstruidos y filtraciones que afectan las condiciones sanitarias del plantel.
Asimismo, mencionaron centros que, según sus denuncias, llevan años esperando conclusión o intervención, entre ellos la Escuela Básica Sainaguá, Escuela 27 de Febrero del kilómetro 3½, Escuela Básica La Sabana de Hatillo, Liceo Villegas, Liceo Juan Pablo Duarte, en el Distrito Nacional, y Escuela Básica Juan Abad Lara.
Sobre esta última, señalaron que requiere nuevas aulas y que actualmente estudiantes reciben docencia en espacios destinados al comedor, la biblioteca y el salón de profesores.
La Fuerza del Pueblo sostuvo que el compromiso de maestros, personal administrativo y comunidades educativas no puede sustituir la responsabilidad del Estado de garantizar condiciones adecuadas para la enseñanza.
Los diputados afirmaron que la educación debe asumirse como una política de Estado, por encima de intereses partidarios y coyunturas políticas., llamaron al Gobierno y al Ministerio de Educación a atender las demandas antes del inicio del año escolar y exhortaron a las familias, organizaciones sociales y comunidades educativas a mantenerse vigilantes para exigir que los estudiantes tengan acceso a escuelas seguras, dignas y adecuadas.
El Bloque de Diputados de la Fuerza del Pueblo aseguró que continuará dando seguimiento a las condiciones del sistema educativo nacional.
